今月から練習場所は、校庭に面した１階の教室。

　なので

　校庭で子どもたちが遊んでいると

　何となく、楽しげな空気が伝わってくるような（？）。

　２１日は

　男声のパ練（午後１時より）からスタート。

　女声が加わって発声、のち全体練習となった（結構、長丁場）。

　パート練習は（女声も男声も）

　それぞれの課題に則した練習をするので

　「この場合はこうするといい」が、とっても解りやすい（と思う）。

　…４月にもパ練がセッティングされた、よかった！

　全体練習は、「レジナ・チェリ」の一曲に集中。

　「伸び」と「解放」のメリハリが、難しい。。。

　どうしても

　見てる「音符」の全部を、めいっぱい歌ってしまうカンジ。

　でも

　練習終盤には

　先生の「こう歌って！」オーラと

　それに応えるコーラスのエネルギーとで

　曲が、生き生きと弾んでいるようだった。

　（オルガンの位置もあったのか、ビシバシ感じた）

　意外～（失礼）「後片付け」はセンセーの担当だそうな。

　で、

　一日おいての２３日は、通常練習。

　土曜の練習が身の内に残っているようで

　全体の音色がひとつになるのに、時間が掛からない！

　フォーレでは

　コマ切れに聞こえないように、パートごとにひと工夫。

　（バレないように、さりげな～く・自然にしないと）

　先生の予想より

　ちょっとだけ（！）きれいだったバッハは

　フレーズの入りと終りを、さらにブラッシュＵＰ。

　…柔らかい響きの歌声は

　　伴奏していると「いいなぁ♪」と幸せなカンジになりマス。

　残りの練習回数、１０回をきった（うわぁ）。

　一回一回の練習を

　集中して密度の濃いモノにしていかないと。

　がんばろーっと！

　alto古賀